Ajedrez y Educación

¿Qué es

Es una colección de cuadernos cuyo objetivo es facilitar la enseñanza del ajedrez en el sistema educativo. Incorpora una metodología testada durante veinte años, adaptada a las di-ferentes edades y a la diversidad del alumnado. El ajedrez como asignatura En el año 2015, el Parlamento aprobó la implantación del Aje-drez en la Escuela como asignatura, de acuerdo con las reco-mendaciones del Parlamento Europeo. El ajedrez desarrolla habilidades cognitivas

El ajedrez como asignatura
En el año 2015, el Parlamento aprobó la implantación del Aje-drez en la Escuela como asignatura, de acuerdo con las reco-mendaciones del Parlamento Europeo.

El ajedrez desarrolla habilidades cognitivas

Impulsar estrategias de concentración, atención y memoria.
Conocer y valorar las habilidades propias.
Obtener información, seleccionarla y organizarla para to-mar decisiones.
Potenciar la creatividad y el razonamiento lógico, como estrategias fundamentales para la resolución de problemas.

Y habilidades sociales

Facilitar la relación con los demás a través del juego, va-lorándolos como rivales y compañeros.
Favorecer el respeto de reglas, la disciplina y los turnos de acción.
Aumentar la confianza, estimular la planificación y la res-ponsabilidad.
Ser un juego integrador, para toda la vida y para cualquier edad.

MATERIAL PARA EL ALUMNADO

Cuadernos de Educación Infantil

El método AJEDUCA Ajedrez y Educación para la etapa de Educación Infantil se organiza en 3 niveles, con un cuaderno por cada nivel.

Cada cuaderno consta de 24 fichas en las que, a través del juego, y a la vez que se trabajan otros contenidos relacionados con la lectoescritura, las matemáticas, la grafomotricidad y el inglés, se introduce a los estudiantes en el mundo del ajedrez.

En el dorso de las fichas se destacan sus objetivos y se aporta al profesorado información sobre las actividades que se han de realizar en ellas, así como sobre otras actividades y juegos que se pueden llevar a cabo en el tablero (de mesa, mural o gi-gante) o en la pizarra digital para afianzar los objetivos fijados.

En las fichas se indican, además, los recursos digitales dispo-nibles en la web de Anaya relacionados con los contenidos trabajados en ellas.

En el primer nivel de Educación Infantil aprenderemos las normas básicas de comportamiento, que repasaremos des-pués en todos los niveles, una introducción al tablero y las partes que lo componen, la colocación de las piezas sobre él así como sus nombres, en español e inglés.

En el cuaderno de nivel 2, comenzaremos recordando, ade-más de las normas básicas de comportamiento y educación en el ajedrez, las partes del tablero y la colocación de las piezas en este, y estudiaremos los movimientos de las piezas, sus nombres, en español e inglés, y su valor.

En el tercer cuaderno de Educación Infantil profundizaremos en los movimientos que puede realizar cada pieza del juego y la forma en que estas capturan. Veremos, además, las letras distintivas de las piezas y cómo se anota su posición sobre el tablero.

MATERIAL PARA EL PROFESORADO

Entender el ajedrez educativo

Esta guía tiene como objetivo facilitar la enseñanza del ajedrez dentro del sistema educativo independientemente de los co-nocimientos ajedrecísticos del docente, por lo que constituye una valiosa herramienta para el profesorado en todos los ni-veles del método AJEDUCA.

El proyecto AJEDUCA está recomendado por el presidente de la Federación Española de Ajedrez (FEDA), D. Francisco Javier Ochoa de Echagüen; por el presidente de la Federación Andaluza de Ajedrez, D. Ricardo Montecatine Ríos, y por el inspector de Educación, D. Javier Santos.

La guía «Entender el ajedrez educativo» comienza con un nivel de iniciación, donde se explican todas las reglas y normas del ajedrez, destacando aquellos conceptos que pueden presentar mayor dificultad y orientando al docente sobre la utilización en el aula de los cuadernos y demás materiales de AJEDUCA.

Las páginas verdes identifican las secciones en las que se tratan contenidos teóricos sobre los movimientos de las piezas y explicaciones sobre las estrategias y las técnicas de ataque y defensa más importantes.

Al final de muchas de las secciones teóricas se ofrecen unas páginas azules con ejercicios complementarios a los propuestos en cada cuaderno, de distinto grado de dificultad, y que estimulan diferentes procesos cognitivos.

Una vez que conocemos las reglas y las técnicas básicas del juego, las páginas moradas introducen otro tipo de conceptos que nos ayudarán a mejorar el nivel ajedrecístico, trabajar en equipo y tratar en el aula temas transversales como el cálculo, el lenguaje o la memoria.

U_ISBN13	9788469829929
U_Autor	Daniel Escobar Domínguez y David Escobar Domínguez.
U_Idioma	Español
U_TipoLibro	Texto Escolar / Académico
U_Edicion	2017
U_FLibros	Fisico
U_Editorial	Anaya
U_CubiertaLibro	Pasta Suave
U_Grado	Kínder
U_EducValores	No Aplica
U_TemaLibro	No Aplica
U_Edad	A partir de 5 años
U_Nivel	Preescolar
U_Asignatura	Ajedrez
U_ColeccLibros	Ajeduca
U_LPaginas	48
U_esquimico	N
U_Quimico	N